Stimmen zur Lehrveranstaltungsevaluation

Studentin: „Ich schätze es, wenn Dozierende die Evaluationsergebnisse rückmelden und damit signalisieren, dass sie die Ergebnisse ernst nehmen.“

Dozent: „Der Austausch mit den Studierenden hilft mir die Lehrveranstaltung optimal zu gestalten und gibt mir die Möglichkeit eigene Wahrnehmungen den Studierenden rückzumelden.“

Curriculumskommissionsverantwortliche: „Gute Evaluationsprozesse zeigen systematisch auf, wo Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten liegen und bieten gleichzeitig konkrete Ansatzpunkte für Optimierungen sowie zur Anerkennung guter Lehrleistungen.“

Studiendekanatsmitarbeiter: „Für mich wichtig ist, dass Evaluationsbögen unkompliziert erzeugt, zeitsparend eingescannt und Ergebnisberichte automatisiert erstellt werden können.“